Volonterka (16 godina) radeći u jednoj seoskoj školi, prepoznala je djevojčicu koja je bila žrtva vršnjačkog nasilja zbog svog socijalnog statusa i viška kilograma.Volontiranjem je shvatila da može drugima pomoći. Uspjela ju je aktivno uključiti u radionice. Polako, kroz određene igre, djevojčica je postala otvorenija i samopouzdanija, ali i prihvaćenija u grupi vršnjaka. Te promjene su osnažile i volonterku i pokazale joj kako kroz aktivizam možemo pokretati promjene.

Jedan od najdražih dijelova mog aktivizma jeste volonterski rad sa djecom u okviru radionica, tokom čitave godine u Omladinskom centru. Na taj način ostvarujem ono što želim uvijek, a to je činiti druge, pogotovo djecu, sretnim. Smatram da sam do sada uspješno obavljala posao, iako sam se ponekad suočavala sa nezainteresovanosti djece ili nepriličnim ponašanjem. Drago mi je što imam priliku da iznova upotpunjujem sebe preko rada s djecom.

Aktivan član Omladinskog centra, već 10 godina volontira i učestvuje u različitim aktivnostima sa djecom, uglavnom u radionicama kreativnog karaktera sa temama o borbi protiv nasilja, stereotipa i predrasuda, te izgradnji mira i aktivizma.

Najviše mu se sviđa da i sam uči radeći sa mladima, te posebno kad primijeti da njegov rad ostavlja pozitivne efekte na djecu i pomaže im da nauče neke nove stvari.

Učenjem, radom i sticanjem iskustva svaki dan napredujemo i poboljšavamo svoje vještine u radu sa djecom i mladim ljudima. San mu je nastaviti raditi sa djecom i tim radom osigurati sigurnu egzistenciju u BiH.

Dječak od 11 godina je zbog nasilnog ponašanja bio prebačen u drugu školu. Ni sam ne zna zašto je bio nasilan i samo je htio biti kao druga djeca. Po dolasku u novu školu i novi razred, nije mu bilo lako da prihvati srdačan doček novih drugova i razrednice koji su mu pomagali da savlada gradivo ali i da popravi ponašanje. Ta škola je bila uključena u radionice na prevenciji nasilja, a drugari su znali da ga ne smiju izolovati već prihvatiti i pomoći mu da se popravi. Sada je stekao nove prijatelje, popravio ocjene i ponašanje, više se ne tuče i poštuje svoje drugare. Ponekad se ponovo nasilno ponašao u društvu sa učenicima iz bivšeg razreda, pa se sada sa njima manje druži.